Didáctica das Línguas

Aqui ficam alguns conceitos sobre a didáctica das línguas:

Linguagem: A linguagem, enquanto objecto de estudo da linguística, representa um conjunto complexo de processos racionais de comunicar ideias, desejos ou emoções, através de símbolos orais convencionais, de representações gráficas e gestos criados pelo Homem.

Comunicação: Processo de troca de informação constituído por codificação, transmissão e descodificação. É a capacidade que possuímos para expressar tudo o que pretendemos.

Faculdade da Linguagem:  Capacidade inata e universal que nos é cedida através do sistema cognitivo, que nos permite construir e compreender uma infinidade de expressões linguísticas.

Aquisição da Linguagem: Processo comum a todos os indivíduos, que através da constante exposição à língua materna, adquirem rapidamente os valores e regras inerentes à mesma. Com o passar do tempo, acompetência linguística é rapidamente adquirida.

Língua: É um sistema gramatical organizado e pertencente a um grupo de indivíduos. É um acumular de elementos resultante das relações entre as gerações e os povos ao longo dos tempos.

Língua Natural: São as línguas que podem ser aprendidas como língua materna de cada indivíduo. Todas as sociedades humanas possuem uma língua natural.

Língua Artificial: Não são línguas maternas e são construídas pelo Homem, das quais são exemplo o Esperanto e a língua dos Pês.

Universais Linguísticos: representam as propriedades que todas as línguas apresentam em comum. São alguns exemplos:
- A distinção entre consoante e vogal;
- A relação de arbitrariedade entre o som e o significado;
- As formas de situar o tempo;
- A expressão da negação e da interrogação;
- A formulação de ordens;
- Alguns elementos característicos da frase, como o sujeito e o predicado, etc.